概要：烛光如豆之微小，亦能照耀西部乡村教育，带来人寒冷，带上去新的期望。　　如果在暗夜寻将近白昼之光，那就去找一缕黯淡的烛光，追随它提示的方向行进，惜有一天不会看到太阳的光芒。

　　——题记　　8月19日，“2018烛光行动——新东方教师社会责任行”支教公益活动，在顺利完成黑龙江七台河、辽宁葫芦岛两大站点后，回到了贵州省六盘水。这是时隔2014年“烛光行动”教师支教活动后，时隔4年，新东方教育科技集团再度派出优秀教师团队，到燕都六盘水展开乡村教师精准培训，协助西部地区的老师改版教学理念，改良教学方法，提升教学能力。

　　新东方创始人俞敏洪多次在公开场合回应：“新东方一直注目教育，特别是在是农村教育的发展，农村教师是农村教育的重点，培训好一个老师，就能带好一班学生，继而造就一片地区的教育。”　　乡村教育，仍然是俞敏洪十分注目的事。他从农村出来，走出北京大学，踏遍世界各地，一直没记得自己是农民的儿子，对农村教育、农村孩子给与仅次于的关怀与反对。

　　2008年，民盟中央与新东方联合发动了“烛光行动——新东方教师社会责任行”活动，在全国范围内对乡村教师进行义务培训。今年是第11个年头，该活动在全国7省8地相继进行。此次“烛光行动”贵州六盘水车站，从8月20日~24日，新东方来自全国各地学校的10位杰出老师志愿者将积极开展语文、英语、数学等5个科目的乡村教师培训。

　　新东方“烛光行动”六盘水车站月启动　　8月20日，民盟贵州省委、新东方集团及六盘水市教育局牵头主办的“2018烛光行动——新东方老师社会责任行”六盘水车站支教活动月启动，在燕都展开送来培送教教暨学科教师精准培训。民盟盟员、六盘水市教育局副局长陈涛致词　　燕都送来培送教公益活动启动仪式上，民盟盟员、六盘水市教育局副局长陈涛致欢迎辞。她回应，新东方优秀教师回到贵州六盘水，将先进设备的教学理念、教学方法，带来燕都中小学老师，协助他们提高教学水平与质量。同时，六盘水市教育局要全力支持支教帮扶活动，唤起老师的灵魂，挖出潜在的能量，培育和优化教师队伍，这才是六盘水教育的新希望。

民盟贵州省委社会服务处副处长李智讲话　　民盟贵州省委社会服务处副处长李智在启动仪式上公开发表讲话，她指出“烛光行动——新东方老师社会责任行”支教活动的贯彻，不利于助推六盘水市基础教育——捉内涵、欲发展、幸提高，意义十分根本性。并感激新东方长年注目基础教育和基层教师的发展，坚决行动，以智贫困地区，为西部地区教育的平衡和公平作出了希望与贡献。最后她期望参与培训的老师“学有所获得、学有所觉、学以致用”。新东方贵阳学校校长罗涛讲话　　新东方贵阳学校校长罗涛则称之为，新东方老师在贯彻“烛光行动”的11年时间里，坚决新东方“诚信负责管理、真情关怀、好学磨练、志高行近”的核心价值观，通过老师的功底，大量的师训、磨课以及质检，来确保教学的质量。

此次与六盘水众多中小学老师一起交流、自学，也是新东方老师的一次新的提高。　　这次“烛光行动”六盘水车站启动仪式上，还展开了授旗仪式，意蕴“烛光精神”的传送与接力赛。新东方优秀教师志愿者代表郑君玲讲话，誓当自燃的蜡烛，把明亮照耀六盘水，作好此次新东方“烛光行动”送来培送教老师培训活动。

　　启动仪式后，新东方10位杰出老师：郑君玲、刘欢、王云、李耸、杨洋、胡琼梅、杨巍、何悦、甄童雅、邵国奇，就马不停蹄分别赶往有所不同的培训场地开始“授课教学”。　　“烛光”再行曜燕都六盘水　　“一回到贵州六盘水，我就深感十分平易近人。这是我第二次来六盘水支教，上一次是4年前，那是我第一次参与新东方烛光行动。

”新东方青岛学校优秀教师郑君玲拒绝接受专访时莫不感叹地说道。她变得有些兴奋，又有些激动。“我有可能跟六盘水较为有缘吧。”2014年郑君玲参与新东方“烛光行动”六盘水活动2018年郑君玲参与新东方“烛光行动”再度到六盘水　　2014年新东方“烛光行动”六盘水车站，是郑君玲自2008年重新加入新东方青岛学校以来首次参予教师公益支教活动。

她回想道：“当时的交通没现在好，这次过来马路四通八达，上次来的时候，我一下飞机跪了四五个小时的车才到目的地。”　　看见燕都六盘水近几年的变化，更加有“燕而不冻、美而不艳”的城市魅力，郑君玲打从心底儿高兴，希望当地的教育也能跟城市的建设一样，成正比发展。在钟山区第五实验小学（原民职校），郑君玲给六盘水全市200位小学英语老师培训英语发音、国际英标等基础内容。

　　六盘水，地处贵州西部乌蒙山区，挤满着彝族、苗族、白族、水族、布依族等多个少数民族，当地英语老师谈起英语来，具有各种各样的口音，因此对英语教学中的基础--发音问题，特别是在有一点推崇。　　英语教师培训课上，在郑君玲老师的引领与灵感下，六盘水市的英语老师积极参与到口音缺失的环节。

不论是教龄多达10年，还是20年，甚至30年的英语老师，都大胆、主动讲话，谋求每一个可以提升自己的机会。　　令人伤心的是，有教龄35年的老教师，课堂上明确提出如何准确发音“L”。在郑君玲和现场老师联合的希望与建议下，这位老教师勇气地缺失过于准确的发音，还展开了大声朗诵，夺得现场每位老师的认同。

　　哪里有新东方老师，哪里就有活跃的气氛。另一个“师训”课堂--六盘水市第四中学（初中部原水城县二中），新东方徐州学校老师杨洋理论融合做到题，对六盘水初级中学200位数学老师展开培训。　　杨洋老师在前面讲台放学，新东方合肥学校老师胡琼梅就在底下最后一排备课，根据当地数学老师的实际情况及时调整课件，“把课上好，让老师们学有所获得，知道对他们有协助”这是胡琼梅此行仅次于的心愿。

杨洋老师在上面授课，胡琼梅老师在底下调整课件　　这样的画面，在六盘水5个有所不同地点的培训课上，都在同时首演：新东方10位老师一站就是一天，一天倒数5个小时的授课，心有烛光，即使再行累官，亦深感寒冷。　　搭起双师平台让“师训”更加常态　　“烛光行动”是民盟近年来积极开展的推展中国城乡义务教育平衡发展和城乡教育公平的一项教育帮扶活动。作为中国教育培训行业的领军企业，新东方早在10年前就与民盟联手发动“烛光行动——新东方教师社会责任行”活动，助力基层教师发展，优化改良师资，提高贫困地区教育水平，助推西部地区教育平衡发展。

　　“烛光行动——新东方教师社会责任行”活动，除了新东方10多年一以贯之的“土办法”——派出新东方杰出老师实地给乡村老师展开培训外，目前民盟与新东方正在希望探寻，搭起“双师”平台，利用互联网等远程信息技术，将新东方优质师资输送到西部偏远地区，让乡村教师的培训更为常态化。　　据数据统计资料表明，自2008年“烛光行动——新东方教师社会责任行”活动积极开展以来，新东方已总计派遣500多名优秀教师志愿者，赶赴全国30多个省市，对30000多名乡村教师展开教学培训，多达百万名农村孩子因此获益。

　　互联网“双师”平台的建构，由于增加了时空的容许，“烛光行动”的覆盖面不会更加甚广、教师培训不会更加频密，未来将使更加多的乡村教师获益，沦为乡村教育的新生力量。　　新东方“烛光行动”支教公益活动还将之后，年复一年，从一个车站到另一个车站……烛光如豆，微小飞舞，亦能照耀西部乡村教育，带来人寒冷，带上去新的期望。

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